მე-8 დღის რეფლექსია

ამ მოდულმა დამაფიქრა დავფიქრებულიყავი დიფერენცირებულ სწავლებაზე.შევქმენი ფასილიტაციის და მოსწავლის მხარდამჭერი დოკუმენტი.გეგმაში შევიტანე ცვლილებები

მეშვიდე დღის რეფლექსია

ეს   მოდული   დამეხმარა   გამეანალიზებინა    მოსწავლეებზე   ორიე  ნტირებული   შეფასების   ფორმები:  [ჩეკლისტი   და   რუბრიკა.შევაფასეტ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი შეფასების რუბრიკის საშუალებით
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი- რუბრიკა

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მეექვსე დღის რეფლექსია

ეს   მოდული   დამეხმარა   დავფიქრებულიყავი   რა   გავლენა    შეიძლება  ჰქონდეს    მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომს,შეფასების ინსტრუმენტი-ჩეკლისტი.მოსწავლის უნარების გათვალისწინებით შევქმენი ელექტრონული სავარჯიშო,რომელიც მოსწავლეს დააფიქრებს საკვანძო საკითხებზე,შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ჩეკლისტი,რომელიც დაეხმარება მოსწავლეს თანმიმდევრულად ააწყოს ელექტრონული სავარჯიშო.

მეხუთე დღის რეფლექსია

ეს  მოდული   დამეხმარა    დავფიქრებულიყავი   რა   გავლენა   შეიძლება   ჰქონდეს  ინტერნეტს სწავლის პროცესში.ჩავსვით ტრენერის ბლოგი,პრეზენტაცია ავტვირთეთ,გავაზიარეთ,მიზნები და საკვანძო კითხვები რუბრიკით შევაფასეთ,გამოვუქვეყნე ჩემს კოლეგას,საავტორო უფლებების დაცვა-გამოყენება ვისწავლე,ბუკმარკის დახმარებით სასურველი საიტების გამოყენება

მეოთხე დღე

გავეცანი შეფასების მეთოდებს და გავაკეთე პრეზენტაცია.

მესამე დღე

ეს მოდული დამეხმარა ,გამეანალიზებინა სტანდარტები,სტანდარტები დამეხმარა მიზნების გაწერაში.საკვანძო კითხვები დამეხმარა საკვანძო ცნებებზე ყურადღების გამახვილებაში